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高中体育与健康教学中融入心理健康教育的策略探究 下载：269 浏览：2485

陈志阳 《体育学报》 2021年10期

摘要:
开展高中体育与健康教学的目的是促使学生形成强健的体魄和健康的心理，培养学生的终身体育意识，促进学生全面发展。高中生面临着高考压力和成长困惑，极容易产生心理问题。心理健康教育工作的开展有利于帮助学生有效处理人际关系，面对挫折，更好地适应社会。高中体育与健康课程教师要注重心理辅导的融入，通过对教学内容的调整和完善，实现对学生心理的辅导，帮助学生释放压力，促进学生全面发展。

职业高中体育教学如何培养学生的运动兴趣 下载：96 浏览：1766

张勇 《中国职业教育》 2023年11期

摘要:
学生学习的动力是学习兴趣，同时它也对学习自觉性和积极性起到影响作用。因此，为了更有效的使学生健康成长，就需要将以促进学生健康发展为主体，加强关注学生运动兴趣。研究分析发现，性别年龄、生活环境、教师的教法和学生的学习状态是影响学生体育兴趣的主要因素。

促进职业高中学生创新能力发展的策略研究 下载：68 浏览：1114

张勇 《教育研究与发展论坛》 2023年11期

摘要:
自素质教育的理念被提出之后，广大教育者便将创新元素与素质教育相结合，旨在培养学生的全面发展。在体育教学中，体育教师应该在教学当中不断提升自己的教学水平，改变自身的教学策略，根据学生的性格和喜好来制定合适的教学计划，使得体育课堂可以成为培养学生创新能力的平台，帮助学生培养独特的思维，便于学生的全面发展。
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