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陈志伟--文章已录用《建筑技术学报》2025-06-10

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指向核心素养培育的历史概念教学策略下载：345 浏览：3293

孟江《历史教学研究》 2022年7期

摘要:

历史概念教学指运用历史唯物主义辩证法的观点和思维方法，实现对问题的观察、分析、解决，帮助学生有效的理解和掌握历史概念.概念教学不仅能提高学生历史学科思维方法,还能提高学生对历史知识的把握能力和解题能力。概念教学是培养和发展学生智能的核心，是提高历史教学质量的首要环节，使学生了解历史同时，还能深入的体会历史的意义和内涵，进而最大限度的达成核心素养的培养与落实。

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