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课程思政理论下高中历史教学改革研究 下载：69 浏览：689

季琳 《历史教学研究》 2025年1期

摘要:
教育在不断发展，课程思政这一教育理念逐渐受到了教育工作者的重视。该理念要求教师将思政内容融入学科教学中，以此实现知识教学与思想教学的双重目标。尤其在高中历史课堂中，教师更应该将课程思政的内容融入其中。历史中蕴含着丰富的思政资源，能够进一步凸显思政的教育价值，促使学生得到更全面的发展。
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