检索
AI智能检索
学术期刊
首页
文章
期刊
投稿
首发
学术会议
图书中心
新闻
新闻动态
科学前沿
合作
我们
一封信
按学科分类
按期刊分类
医药卫生
(21)
工程技术
(38)
数学与物理
(12)
经济与管理
(12)
人文社科
(41)
化学与材料
(9)
信息通讯
(10)
地球与环境
(25)
生命科学
(2)
我要投稿
查看投稿进度
请选择
目标期刊
学术期刊
按学科分类
按期刊分类
医药卫生
(21)
工程技术
(43)
数学与物理
(12)
经济与管理
(12)
人文社科
(41)
化学与材料
(9)
信息通讯
(12)
地球与环境
(28)
生命科学
(3)
最新录用
赵亚辉--文章已录用《信息通信与技术》2025-06-18
刘凤霞--文章已录用《国际护理学》2025-06-18
张华锋--文章已录用《课程教育研究》2025-06-18
廖东兰--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-19
李再树--文章已录用《中医研究杂志》2025-06-19
崔文霞--文章已录用《中国石油工业》2025-06-19
石光杰 --文章已录用《中国科学研究》2025-06-19
向世强--文章已录用《医学研究杂志》2025-06-19
杨子仪--文章已录用《现代物理学报》2025-06-19
卢玉凤--文章已录用《现代物理学报》2025-06-19
熊丹丹--文章已录用《现代康复医学》2025-06-19
姬浩--文章已录用《石油科学研究》2025-06-19
李春阳--文章已录用《课程教育研究》2025-06-19
张琳琳--文章已录用《教学管理研究》2025-06-19
陈莹--文章已录用《建筑与工程管理》2025-06-19
肖强--文章已录用《建筑技术学报》2025-06-19
刘胜云 --文章已录用《护理研究杂志》2025-06-19
罗仍吉--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-19
李琼--文章已录用《国际护理学》2025-06-19
孙鹏--文章已录用《地球科学探索》2025-06-19
首页
>
期刊
>
文章
新课标下微课在初中数学学科教学中融合应用的探索
下载:
152
浏览:
1502
潘性柱
《数学应用》
2024年10期
摘要:
激发学生的兴趣是学好数学学科的一种重要的方法之一,而微课恰好能提供这样的作用。微课是利用互联网技术围绕一个教学知识点制作的教学视频,点对点的讲解知识点,将知识以直观、具体且系统的方式展现给学生,将微课融合到课堂教学中,会增强了数学课堂教学的成效,对学生数学学习与课堂知识巩固具有显著效果,其应用价值在数学教学中日益凸显重要。因此,数学教师应深刻认识微课的价值,积极推广,充分发挥其作用,使之成为打造高效、有趣数学课堂的重要助力。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
版权所有 © 2025 世纪中文出版社
京ICP备2024086036号-2