在初中语文教学中，古诗词占比较大，这在某种意义上为吟诵教学推进创造了条件。在古人眼里，阅读诗歌的时候就一定要进行吟诵，不然就不能深入地了解诗歌的含义。由此可以看出，在古诗词教育过程中，结合吟诵不仅是对优秀传统文化的传承，也是凸显古诗词活力的一种有效手段。近几年，吟诵已逐步走进了初中语文老师的视线，很多老师都把吟诵引入了古诗词的课堂，希望可以提高学生的审美意识。

随着经济的发展，人们对矿产资源的开发力度也逐步加大，而频发的安全事故却得不到有效的治理，造成大量人员伤亡，给国家和人民造成严重的经济损失，矿山安全问题越来越受到人们的重视。

前列腺癌在男性中是最常见的一种癌症，随着现代医学和生物科学技术的进步,对于疾病了解程度的进一步加深，治疗前列腺癌的药物和方法也在不断进步，本文将围绕前列腺癌在流行病学、最新筛查和治疗等几个方面进行展开讨论。

目的：分析新辅助化疗联合中间性肿瘤细胞减灭术对提高晚期上皮性卵巢癌患者近期疗效。方法：选取本医院进行治疗的患者（2016年1月至2019年1月-晚期上皮性卵巢癌）52例作为观察对象，选用随机分配法对患者进行分组，共分为两组，组别名称为观察组（n=26）及对照组（n=26），对观察组给予新辅助化疗联合中间性肿瘤细胞减灭术治疗，对照组患者实施中间性肿瘤细胞减灭术治疗，将手术指标、治疗有效率作为观察指标结合进行治疗效果判定。结果：观察组患者治疗有效率与对照组差异明显，观察组有效率更高（P<0.05），观察组患者手术指标相比对照组，优势显著（P<0.05）。结论：应用新辅助化疗联合中间性肿瘤细胞减灭术治疗晚期上皮性卵巢癌，能够有效缩短手术时间，提升治疗效果，值得在治疗上皮性卵巢癌中应用。

线损主要是指供电企业在电能输送或者运行过程中发生的电能损耗，一般将线损分为技术线损以及管理线损两大类。线损率的高低从整体层面上反映了电网水平的高低，线损降损工作也是供电企业最重要的工作之一，重视线损降损工作、深刻剖析线损管理存在问题是降低电网线损率，提高电网经济效益非常有效的措施。

随着新能源汽车的普及，其安全性问题也逐渐引起人们的关注。其中，电动车起火问题是新能源汽车面临的主要安全隐患之一。本文从火灾原理和起火原因入手，探讨了新能源汽车自动灭火装置的设计与制作方法。通过研究和分析，设计了一种基于智能芯片控制和火灾探测技术的新能源汽车自动灭火装置，该装置可以及时识别电动车内部火灾，并采取有效的灭火措施，保证驾乘人员安全和车辆财产安全。

智能电网的建设需要高效的继电保护与自动化技术，以确保电力系统的稳定运行和安全性。探讨继电保护技术与自动化系统在智能电网中的协同作用。首先分析了传统电网与智能电网的区别，阐述了智能电网对继电保护与自动化技术的新需求。接着介绍了现代继电保护技术在智能电网中的应用，以及自动化系统如何优化电力系统的运行和响应能力。最后，讨论了未来智能电网发展趋势下继电保护与自动化技术的挑战与机遇。

改革开放至今，建筑工程为我国社会城镇化建设及其发展提供了有力支撑，但如何提高整体施工质量及保障工程可持续发展成为当前广大施工企业积极讨论与研究重点。在社会多元化发展趋势下，对建筑工程施工质量的要求更加严格，其中大体积混凝土作为建筑工程中的重要组成部分，导致施工难度大等，对具体工程施工造成较大问题。如何合理运用大体积混凝土施工技术提高整体施工稳定性较就成为了关键。

为促进我国建筑行业朝着绿色节能方向发展，进一步探索加强绿色建筑设计理念应用的具体途径，本文将针对绿色建筑给水排水设计的节水措施展开系统性分析与探讨。首先，从绿色建筑给水排水设计目标概述作为切入点，接着对绿色建筑给水排水设计中存在的问题进行深入阐述，最后从充分利用中水和雨水等资源、合理利用市政供水管网中的余压、选择卫浴器具时注意其节水性能、尽量降低出现管网漏损的概率等角度，针对如何在绿色建筑给水排水设计中实现节水目标提出具体策略与建议。

低压配电设备维修养护工作主要是对低压配电用具开展，对该设备运转用具操作是否具有规范性和是否具备安全性等开展检测，通常检测都是运用灵活的机械设备进行，并且检验次数要在规定的范围内，便于比对，确保其科学性。经过对配电设备进行维修养护和检查，能够更好降低设备各类故障发生的频率。进而有助于电力企业更好地节省成本，促进电力业的长远稳定发展。

随着信息技术的迅猛发展，数字化的教学手段也在教育领域得以运用。数字化实验是近年来物理学科中新型的教育手段，已经成为了物理教学中的有力帮手。初中物理是学生接触物理、学习物理的关键时期，教师必须善用数字化实验教学法，配合物理课程讲解，提高物理教学效率，同时能够拓宽学生物理学习视野，使物理教学更加便捷化、高效化。因此，本文将以沪科版初中物理教材为例，谈谈数字化实验在初中物理教学中的运用策略。

高中物理实验是高中物理教学的重要组成部分，物理实验教学有助学生对物理基本概念、规律、原理的理解和掌握。实验效果影响着物理教学目标的完成和学生素养的培养，如何提高物理实验教学的有效性，是每一名高中物理教师不断探索的课题。

大单元教学不仅强调知识的整体性和系统性，使学生在掌握化学知识的同时，深刻理解各概念间的内在联系，而且鼓励学生将理论知识应用于解决实际问题，培养其实践能力和创新思维。面对新课标的实施，教师需要更加灵活地运用教材，结合学生特点创设多样化学习情境，以激发学生的探索热情和求知欲，进一步提升教学效果和学生的学习质量。基于此，本文将针对大单元教学在初中化学课堂中的实施策略进行分析和探究。

随着科技的飞速发展和社会的快速变迁，中学阶段科技创新教育的重要性日益凸显。科技创新教育的实施为学生未来的职业生涯和创新驱动发展提供了重要支持，但同时也存在一些问题，需得到深度探索和解决。本论文旨在通过对中学阶段实施科技创新教育的实践和探索，分析其存在问题，探究科技创新教育的实施方法和途径，旨在为进一步推进中学阶段科技创新教育提供参考和借鉴。

现阶段，国内经济结构转型正在进行中，以往劳动密集型的运行模式逐渐被淘汰，知识技术密集型的经济形态已然显现。从企业本身的角度出发，假如仍然沿用传统管理模式会被现代市场淘汰。因此，企业需转变看待问题的角度，对市场形势保持较高的敏感度。现实经营中，注重工商管理的模式创新，消除信息闭塞的问题，发挥出该项工作的本质性价值。