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基于金课建设开展《热力发电厂水质工程》教学改革
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131
浏览:
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宋晓芳
王茹洁
陈岚
张玉玲
《水资源科学研究》
2024年10期
摘要:
能源体制改革背景下,我国电力行业水质管理出现了新需求,需要对《热力发电厂水质工程》进行深入教学改革。本文基于金课建设的指导思想,从优化课程体系、创新教学方法、建设教学资源库、强化实践教学、完善教学评价体系等五个方面,探讨了该课程的教学改革策略,以期助力提升电厂水质管理人才培养质量。
能源电力特色《化工原理》课程的混合式教学设计
下载:
107
浏览:
1101
王茹洁
宋晓芳
陈岚
李萍
王乐萌
《能源学报》
2024年9期
摘要:
《化工原理》是化工类专业本科生的核心课程。借助电力类院校在能源电力教科研领域的特长,结合能源电力企业实际生产案例相,利用超星学习通这一线上平台,精心打造在线课程,成功构建了线上线下深度融合的具有能源电力特色的《化工原理》课程。通过超星学习通的大数据采集和分析功能,灵活调整教学内容与方法,确保教学活动更加贴合学生需求。多元化改革措施的实施显著增强了学生的学习兴趣、知识掌握、自主学习及高阶思维,竞赛佳绩频传,考研就业双提升,呈现出全面向好的发展态势。
环境工程类课程建设中的产教研创思智六维思考
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70
浏览:
984
陈岚
齐立强
郝润龙
王茹洁
宋晓芳
宋雪
赵卓航
《教育研究与发展论坛》
2024年12期
摘要:
为了更好建设环境工程类课程,本文深入分析“产教研创思智”六个维度的内涵及其在环境工程课程建设中的实施,“产”代表产出导向产业对接,“教”代表教学增智教学筑基,“研”代表科研融入科教互促,“创”代表创业激励创新驱动,“思”代表课程思政凝心铸魂,“智”代表智慧教育AI增效,并结合环境工程课程建设和展开,致力于培养具备坚实知识储备、具备实际工程意识、具备科研精神创新精神、有责任有担当的高素质环境工程人才。
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