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民族地区高校实习带队教师的指导作用分析 下载：63 浏览：406

李华1 闫万理2 夏尔帕提·卡布尔3 《国际科技论坛》 2018年4期

摘要:
本文从民族地区高校实习带队教师队伍建设、制度保障、监督考核和评价反馈机制等推进措施入手，改善和提升实习带队教师在带队实习过程中思想引导、业务指导、心理疏导和生活辅导等四个方面指导作用的发挥，对于民族地区师范教育人才的培养、地区社会发展与稳定等具有一定的理论研究价值和现实指导意义。

实习支教促进农村学校音乐有效教学现状调查——以大学生赴赣州市边远农村学校开展支教志愿活动为例 下载：40 浏览：455

詹燕君1 李淑芬2 《国际教育论坛》 2020年10期

摘要:
大学生农村实习支教是由支教生、农村学校、高校以及相关教育主管部门共同参与、协作的庞大复杂工程,其作用的充分发挥,能够实现各方利益的最大化。面对农村学校音乐教育长期被孤立、边缘化等现状,音乐支教活动的有效开展不仅可以助力乡村美育浸润计划实施,而且还有助于支教大学生音乐素养及教学能力的提高。本文以大学生赴赣州市农村实习支教活动为调查对象,聚焦实践、关注一线,力图探析农村学校音乐有效教学存在的问题及原因,从思想认识、实践及管理等方面提出相应解决策略,以期对实习支教帮扶农村学校音乐教育教学提供借鉴。
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