目的：探究利用三维可视化联合案例法提高肝肿瘤疾病教学质量的研究。方法 将我院2021年1 月-2022年1月肝胆外科实习的24名滨州医学院本科生为研究对象。采用随机数字表法分为对照组和研究组，每组12名。对照组采用传统教学，研究组采用三维可视化联合案例法进行教学。对比两组的出科成绩和教学满意度。结果 研究组出科成绩及教学满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 三维可视化联合案例法能够提高肝胆外科肝肿瘤疾病教学的质量，提高教学满意度。