依法治国是我国的基本方略，高职院校作为人才培养基地，需要在思想政治教育中融入法治教育内容。但是，当前高职院校思政课程中的法治教育课教学面临着师资力量薄弱、课程体系不健全、教学方法单一等问题。为了提高高职院校思政课程中法治教育的有效性，需要从优化教师队伍建设、完善课程体系和丰富教学方法三方面着手。

随着经济的不断发展，社会对高职院校学生的综合素质提出了更高的要求。现阶段，在新形势下，越来越多的高职学生选择自主创业来实现自我价值。然而，由于法律意识淡薄、资金不足等原因，大多数高职学生创业存在着不同程度的法律风险。因此，高校应充分发挥其人才优势，加强对学生进行创业法律知识教育，引导学生树立正确的法律观念，规范自身行为，提升法律意识，提高自身的风险管理能力和防范意识，从而减少因缺乏法律意识而导致的创业法律风险问题。