“互联网＋”为高等教育发展带来重要的空间与契机，但是同样为高等教育工作开展带来了新的挑战。创新创业意识简称“双创意识”，与职业教育理念不谋而合。为此，高等院校要深度开展双创教学，培养学生形成良好的职业素养与职业能力，增加学生与市场需求、对口岗位的契合度，培养学生成为具备双创意识的职业化、专业型人才，为高等院校核心竞争力提升提供重要助力。基于此，本文章对基于双创能力提升的工商管理课堂教学变革之思路进行探讨，以供相关从业人员参考。