高职教育需要培养职业应用型的人才，在教育活动中需要将人才的能力培养作为核心。就现阶段的高职《市场营销学》课程教学的状况来看，学生的能力成长仍旧受到诸多因素的影响。具体来看，当前的课程教学的方法普遍较为单一，这会影响到学生的学习兴趣；同时在教学内容以及学生的学习实践方式上也存在问题。为此，需在结合问题的基础上选择合理的《市场营销学》教学改革策略。基于此，本文展开探讨。

《市场营销学》是经管类学科的必修课，以创新创业实践人才培养为切入点，从思政目标设计、课程思政元素内容设计到过程改革和考核方式改革等方面提出双创视角下市场营销学课程改革思路，对于培养新时代的德才兼备的应用型本科营销人才有重要意义。

市场营销职业有完善内化思维方式和外化行动方式，是诚信经营和职业道德的重要保障，来源于学生职业素养和人文精神的积累，市场营销学课程中对职业道德引导有着详细的规定，使学生谨记职业操守和恪守职业价值观，避免违法违规问题的发生。市场营销学课程中着重传授学生爱岗敬业、诚信经营、公平竞争、社会无私奉献等思政精神，使学生形成正确的思想观和价值观，并在工作和学习中以其为约束和荣耀，养成良好的职业道德习惯，杜绝以盈利为目的销售假冒伪劣产品和行业欺诈行为。

随着物联网、云计算等高新技术的普及，教育领域已然步入了教育改革的浪潮中，如何实现“互联网+教育，”如何培养学生职业核心素养及符合市场需求的市场营销人才，是中职院校所需解决的主要难题。就目前中职市场营销学教学情况而言，传统教学模式普遍存在价值错位、观念偏差等问题，导致学生严重缺失职业核心素养。对此，中职院校应采取科学合理的方法，构建全新的智慧课堂教学形式，以此为改革市场营销学提供有力保障。基于此，本文针对聚焦职业核心素养的中职市场营销学智慧课堂教学模式进行探究，并提出实践对策，以期为中职教育教师提供借鉴。