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学科核心素养视角下的高中英语校本课程开发路径研究
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莫钰舒
《课程教育研究》
2022年11期
摘要:
随着我国教育改革不断地深入推进,核心素养教育理念受到了广大教育研究者的广泛关注。在高中英语教学中,教育工作者也更加注重培养学生的核心素养能力,在课堂中落实核心素养。校本课程是国家课程与地方课程的补充课程,在增强学生的英语学科核心素养方面发挥着重要的作用。本文首先阐述核心素养及校本课程的现状与作用,其次阐述校本课程开发的原则,最后结合英语学科核心素养目标,提出高中英语校本课程开发路径,通过开发高中英语校本课程,提高学生的英语核心素养。
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