新一轮基础教育教学改革已经进入白热化阶段，而新的教学理念也离不开教师的积极参与。目前，学校教育改革中，最重要的就是教师队伍建设，而学校日常管理工作的创新也是学校新课标理念落实的基本条件。新课程理念的贯彻落实，对班主任的日常管理提出了新的要求。对两者的相互关系进行分析，从而确定在新课程的背景下，学校对班主任管理工作提出的新要求，这也是学校未来教学工作内容的重点优化的方向。我们要对现有的教育体制和教育方式进行不断的优化和完善，让学生能够在更加愉快的氛围下，积极地进行学习。