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高中语文教学融入情感教育的探究
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伍雅丽
《中国教育探索》
2024年9期
摘要:
在面向高中生的语文教学过程中,老师们不能把所有的精力和注意力都集中在对学生的认识教育上,单纯地以为,只要让学生们掌握了语文知识,提高了他们的学习成绩,他们的教学目的就达到了。在这个过程中,培养学生的情感也很关键,这就要求老师们可以将情感教学元素融入到语文课堂中,让他们的情绪更加丰富,让他们对课文的内容有一种感同身受的感觉。
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