目前，环境污染，自然灾害频发，资源匮乏等问题已严重威胁着人们的生命与健康。所以，环境保护工作被提到了一个空前的高度，紧接着的十九大全会也都凸显出了党中央要建设生态文明的决心。所以，中国现在正积极提倡可持续发展作为一种新的人类社会发展思想。而要落实可持续地发展理念，首先要解决的就是工程建设这一耗费巨大社会资源的问题。根据数据显示，世界上约有1/4~1/3的建筑能耗来自建筑能耗，而这一过程也带来了大量的环境问题。在这一背景下，本文从环境保护与可持续发展的视角，对我国房建施工管理进行了进一步的探讨与完善。

步入高中后，学生的思维和能力发展达到了一个新的水平，学习内容也发生了较大变化。各学科知识量增大，让不少学生压力倍增。在传统的教育模式中，“满堂灌”的现象经常出现，加上学科知识较为枯燥，教师没有进行合理的引导，导致学生逐渐失去学习的兴趣和信心。数学学科对学生独立思考和解题能力的要求较高，高中数学教师应充分考虑学生的需求，与学生进行交流互动，在知识讲解中融入数学思想和生活常识，从教材基础知识入手，拆解枯燥难懂的理论概念，帮助学生构建清晰的数学知识体系。本文将从高中数学课堂培养学生解题能力的现存问题入手，指出提高学生解题能力的重要性，并分析高中生解题能力培养的有效措施，希望能促进高中数学课堂教学质量的提升。

目前，我国房建工程企业面临着激烈的市场竞争。在此背景下，如何强化建筑材料、资源等方面的管理，以提升工程的经济效益，是提升我国房地产施工企业竞争能力、发展活力的重要途径。本文通过对我国房建工程成本控制的系统论述，对施工材料与资源管理对房建工程成本控制的影响进行了深入剖析，并提出了若干对策。