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培养地理实践力视角下高中地理实验教学研究 下载：80 浏览：1795

张春花 《现代教育教学研究》 2023年4期

摘要:
在高中地理教学中，必须加强对实验教学的重视程度，并通过实验培养学生的地理实践力，进而促进学科素养的提升。本文结合高中地理教材内容，就开展地理实验教学活动的具体路径进行深入分析，通过实验教学实现课堂上师生角色的转变，将对知识的灌输转向引导和启发，倡导自主探究式的学习方式，给学生提供动脑思考和动手实践的机会，最大限度开发地理课程的价值。
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