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应用型本科材料力学课程考核方式方法改革研究 下载:282 浏览:2951

赵传尊1 焦安源1 张景航1 闫子晗2 《交叉科学研究》 2022年12期

摘要:
课程考核是达成有效闭环过程的关键环节,能够真实地反映课程的学习效果,本文以材料力学课程为例,探索专业基础课在应用型本科建设中的科学评价方法,通过建立科学、合理、多样化的课程考核体系,为课程教学评价和教学质量提升提供客观的依据。

材料力学课程线上/线下混合教学模式探索与实践 下载:288 浏览:3236

张景航1 赵传尊1 时偊童2 《交叉科学研究》 2022年6期

摘要:
本文从线上/线下混合式教学改革与实践出发,论述了课程与教学改革要解决的重点问题,优化教学方法。根据材料力学的特点,详细阐述如何进行课堂设计和课堂教学。创新课程教学模式。
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