信息化是高中教学中不可阻挡的趋势。本文阐述了信息2.0在高中化学教学中运用的意义，提升学生对化学学科的兴趣，凸显了学生主人公的地位，提高课堂效率，提出了信息2.0在高中化学教学中运用的策略，从正反两方面看待信息2.0技术，合理使用信息2.0技术，搭建学生和知识的桥梁。信息2.0不仅是新课改的要求，也是教师提升自己，提高课堂效率的有效手段。