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循证护理教学法在神经外科护理教学中的应用探讨 下载：78 浏览：799

​张若依 《神经科学研究》 2024年11期

摘要:
本研究旨在探讨循证护理教学法在神经外科护理教学中的应用效果。选取2022年8月至2023年7月间在我院神经外科实习的60名护理专业学生，随机分为对照组和观察组。对照组采用常规护理教学法，而观察组则应用循证护理教学法。通过对比两组学生的学习成果，发现观察组在理论知识、操作能力及科研合作能力方面的提升均显著优于对照组。因此，循证护理教学法在神经外科护理教学中具有显著的应用价值，值得进一步推广。
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