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基于体育与健康核心素养的微课教学设计与应用研究 -以初中篮球教学为例 下载：362 浏览：3325

尹朝勇 《体育研究》 2021年5期

摘要:
在体育与健康核心素养理念引领及“互联网+”背景下，笔者开发了初中篮球技术微课，在完善篮球微课课程资源建设的同时，为转变学习方式、发展学生体育核心素养提供载体，并进一步探索微课在体育教学中正确应用策略。运用文献资料法为微课设计及应用提供理论依据和创新方向；运用对照实验法验证微课的应用效果。研究发现，微课开发及正确应用对转变学生体育学习方式，促进学生体育自主学习能力发展，帮助学生实现个性化学习，提升学生体育核心素养有积极作用。

基于“互联网+“思维的微课开发及应用的研究－以经济法基础为例 下载：217 浏览：2690

​马文伟 《现代经济研究进展》 2021年11期

摘要:
当今互联网正在改变着人们生活的方方面面，“互联网+”等信息技术运用也推动了教育行业的变革。网络的快速发展使人们的知识传授模式发生了改变，课堂教学已开始向信息化教学转变；同时促进了信息技术与教育的深度融合。微课是互联网时代的新产物，微课在信息技术与教育教学融合应用中起到了一定的推动作用，也取得了局部的效益。本文旨在分析“互联网+”背景下，以经济法基础课程为例，探讨如何有效开发和利用微课资源。
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