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“立德树人”视域下的高中体育与健康课程德育实施策略 下载：36 浏览：482

李泽民 《体育研究》 2025年3期

摘要:
在“立德树人”的教育背景下，高中体育与健康课程不仅是锻炼学生体质、培养运动技能的过程，更是塑造学生品德、精神风貌的重要途径。本文将从五个方面探讨如何在高中体育与健康课程中实施德育教育策略。

谈初中体育课堂德育实施路径研究 下载：76 浏览：1122

张亚 《教育研究与发展论坛》 2023年10期

摘要:
立德树人是学校教育的根本任务，要想全面提高学校德育工作的综合成效，学校教育应积极发挥学科德育渗透的价值，深入挖掘不同学科中所具有的德育教育优势，不断促进学生身心素质的综合发展。文章围绕立德树人视野下初中体育教学的德育渗透展开探究，阐述了德育渗透的内涵，分析了初中体育教学中德育渗透现状，基于实践的层面提出具体的实施策略。希望通过课题研究能够促进初中体育课程教学理念的转变，不断提高初中生的身心品质。

探索班主任在小学语文课堂德育实施中的角色与策略 下载：527 浏览：2557

杨柳青 《国际教育论坛》 2021年6期

摘要:
本文旨在探讨班主任在小学语文课堂德育实施中扮演的角色及其采取的策略。通过分析当前小学语文教学中德育的现状，本文阐述了班主任在德育过程中的重要性，并提出了一系列有效的德育策略。研究采用文献分析法和案例研究法，结合实际教学案例，对班主任如何通过语文课堂进行德育渗透进行了深入探讨。研究结果表明，班主任在小学语文课堂德育实施中起着桥梁和引领者的作用，通过创设情境、情感共鸣、价值引导等策略，能够有效提升学生的道德认知和情感态度。文章最后对班主任如何更好地实施德育提出了建议，并对未来研究方向进行了展望。
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