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浅谈新高考背景下高中生物课堂情境教学的应用 下载：1140 浏览：2272

张敏 《生物学报》 2021年10期

摘要:
新高考应时代之邀，创造了一个新的考查载体——情境，以此承载考查内容，实现考查要求，培养学生生物学学科核心素养即生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。情境教学法应考而来，是探寻新高考背景下学生素质培养的方法，也是施行新课程理念的重要举措，更是我通过大量尝试打磨出的一套高效的教学体系。
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