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基于OBS Studio软件丰富在线教育场景的新思路下载：153 浏览：2153

候志远李宇《软件工程研究》 2023年7期

摘要:

在线直播教育作为当今疫情常态化下主要的授课形式，但其教学效果却受到多方面的影响。基于情境认知理论视角分析当前线上教育的发展与转变，围绕线上教育场景问题，利用OBS Studio软件的多项功能予以解决。促进线上教育的情境化，并为在线教育场景的丰富提供新思路。

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