当下教育教学工作中教师的教学观念和教学模式得到了关注和重视，而情感因素对于大学英语教学产生影响也更加显著。大学生处于一个信息技术快速发展的时代，情感因素对于学生学习和生活影响越加深远，所以应注重情感因素对于大学英语教学产生的影响，采取有效的措施完善大学英语教学工作。本文就情感因素对于大学英语教学产生的影响以及具体策略进行分析和探讨，以供相关人员参考。