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李琼--文章已录用《国际护理学》2025-06-19
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基于学科核心素养的高中化学教学策略探究
下载:
36
浏览:
463
乔曼
《应用化学学报》
2025年2期
摘要:
化学核心素养不仅涉及对化学知识的掌握,更重要的是应用这些知识解决问题的能力,以及科学探索和创新的精神。在高中化学教学中,教学策略和教学方法的选择对于培养学生的化学核心素养至关重要。有效的教学策略不仅能够提高学生的化学学科学习效率,还能激发他们对化学学科的兴趣和热情,并形成正确的化学观念和能力品格。
红色文化赋能大学生思想政治教育的困境与对策
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80
浏览:
853
邹泉
《哲学研究进展》
2024年4期
摘要:
挖掘红色文化之精髓,将红色文化与大学生思想政治教育融合在一起,必然能够切实增强思政教育的实效性,各大高等院校要站在政治高度来认真看待红色文化的价值,推进红色文化与大学生思想政治教育的深度融合。本文首先分析了红色文化赋能大学生思想政治教育的困境,其次,深入探讨了红色文化融入能大学生思想政治教育的具体路径。
音乐教育在师范学院的创新与实践
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31
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李娟
《教育实践与创新》
2024年11期
摘要:
在当前教育改革的浪潮中,师范学院音乐教育作为培养未来音乐教师的重要阵地,其创新与实践显得尤为重要,本研究深入探讨了师范学院音乐教育在创新教学方法、丰富教学内容、强化实践环节等方面的具体举措,以及这些举措对学生音乐素养、教学能力和创新能力的实际影响。通过案例分析、问卷调查和访谈等方法,研究发现,师范学院的音乐教育在引入现代科技手段、融合多元文化元素、构建实践教学体系等方面取得了显著成效,有效提升了学生的综合素质和教学实践能力,为培养适应新时代要求的高素质音乐教师奠定了坚实基础。
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