文章-世纪中文出版社

中国代表团在第45届世界技能大赛上取得了举世瞩目的成绩，但也存在一些问题，比如选手和专家的英语沟通能力不强，导致在诸多重要沟通环节中产生歧义或陷入被动不利局面，本很有实力，却无法取得理想成绩。这也是我国相关专业在国际竞争中缺乏话语权、处于劣势的原因之一，亟待改善和提高。本文基于第45届世赛商务软件解决方案项目试题，总结提炼编写专业英语教材的标准流程和范式。采用后方法时代的多种语言教学理念，如内容型教学法和任务型教学法，以及一体化课程开发技术路径进行编写，可为其他专业的英语教材开发提供参考。

职业学校技能大赛选手选拔月训练途径 ——以电子商务专业为例下载：58 浏览：1073

孙玲《电子商务进展》 2024年12期

摘要:

随着社会的迅速发展，有关行业领域发生了较大变革，对电子商务人才培养提出了新的挑战。面对新时代的专业人才培养要求，职业学校积极利用职业技能大赛优化人才培养质量，有力推动了电子商务专业的发展建设。本文针对职业学校技能大赛选手选拔月训练途径展开论述，以电子商务专业为例，立足人才培养客观要求，提出职业学校应当深化落实“以赛促教，以赛促学”，聚焦技能大赛的目标的几点训练途径，相关论述以供参考。

以技能大赛为依托的中职电子商务专业实践教学探索下载：69 浏览：1176

杨阳《电子商务进展》 2024年1期

摘要:

近些年来，电子商务产业呈现出持续发展状态，越来越多的中职学校将电子商务专业开设成为主要发展专业。但目前，中职学校电子商务毕业生的就业发展趋势受到了局限，许多企业不关注此类学生，而较多学生也在踏入社会后，面临着专业不对口、找不到工作的现状。这也不得不令人反思当前中职学校电子商务人才的培养中所存在的问题。

基于世界技能大赛商务软件解决方案项目的软件开发专业课程设计下载：134 浏览：2396

杨武波刘丽婉钟莎《电子商务进展》 2021年11期

摘要:

世界技能大赛是世界顶级赛事，每个项目都体现了行业对该专业的技术需求，对职业院校人才培养具有借鉴意义。本文通过对世赛商务软件解决方案项目技术文件分析，从课程定位、课程标准、课程设置、课程内容等方面探索软件开发类专业课程设计方法，以提升教学效果和提高相关专业高技能人才培养水平。

基于职业院校技能大赛平台的校企合作模式研究下载：129 浏览：1581

李孝斌刘志华《能源学报》 2023年6期

摘要:

职业院校作为培养实用型人才的重要场所，其教学特色就是为社会岗位输送技能型、实践型、应用型的专门人才。为了更好地将学生培养成为具备一定职业素养的人才，职业院校需要不断探索各种方式，提升学生的专业素养。而推动校企合作就是其中的重要途径。校企合作可以让学生更加贴近实际工作，了解企业的需求以及行业发展趋势，从而更好地培养出能够胜任各种职业的专业人才。而技能大赛是校企合作过程中非常重要的形式之一，可以让学生在比赛中展示自己的技能，同时也可以让企业了解到学生的实际能力和潜力。

以职业技能大赛助推酒店服务专业教学改革对策探析下载：99 浏览：1790

贾馥菱《中国职业教育》 2023年4期

摘要:

随着社会不断发展对职业人才的需求量不断递增，推动了职业教育的发展，同时对职业教育提出了更高的要求，传统的职业教育模式一无法满足当前社会发展需求，为此应对职业院校酒店服务专业教学模式进行改革，可以借助职业技能竞赛作为专业人才培养平台，开展校企合作，积极了解行业发展需求，根据行业发展需求对教学模式进行改革，培养酒店行业所需的专业人才，借助竞赛开展推动专业改革，推动酒店专业持续发展。

浅谈高职土建类学生职业素养养成与技能大赛相融合下载：80 浏览：1854

王瑞霞《中国职业教育》 2022年9期

摘要:

高职教育是专业教育中比较关键的环节，承载了培养技能型人才的教学任务。在新的社会背景下，高职土建类学生会面临更多的竞争与挑战，必须要观念提高自身的职业素养和技能。在高职土建类专业，会要求职业素养养成能够衔接到技能大赛中，从而进一步提高高职土建类专业人才培养的质量。

职业院校学前教育专业课程与职业技能大赛融合的有效路径下载：100 浏览：2056

陈怀倩《中国职业教育》 2021年8期

摘要:

随着我国经济水平的不断提升，各行各业的发展速度在不断加快，因此，人才的需求量也在逐渐增大。职业院校的主要职责就是培养学生的专业技能，让学生的专业素质得到提升，向社会输送优质的人才。专业能力是每一位职业院校学生必须掌握的能力，学生参与到专业技能大赛当中，既能够提升自己的专业能力，也能让自己的综合素质得到提升。职业院校学前教育专业的课程设置若能与专业技能大赛相融合，既能调动学生的学习积极性，也有助于学校整体教学水平的提升。本文将对职业院校学前教育专业课程与专业技能大赛融合的有效路径进行探讨。

以技能大赛促进护理专业人才培养质量的提高下载：205 浏览：1936

金丹《中国护理学报》 2022年5期

摘要:

随着我国教育事业改革的不断推行，在当前时期，我国的职业教育体系中也发生了巨大的变化。当前许多职业院校中的逐渐的开始借助技能大赛的来推动职业教育改革发展。作为从事护理专业教学的教师，在开展日常教学活动的过程中，就应当充分地发挥出技能大赛的作用，利用好技能大赛不断地优化学校内部的职业教学环境，同时为提高人才培养的质量提供有力的条件。护理专业作为职业教育体系中非常重要的专业之一，在进行护理专业人才培养时，也应当充分地利用好技能大赛开展教育活动，从而实现提升教学质量的教学目标。

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