文章-世纪中文出版社

以支教促高校“知行合一”型党性教育基地建设探究——全国党建工作样板党支部创建模式探索下载：268 浏览：2729

魏唯丘怡《中国教育探索》 2021年11期

摘要:

本文是基于福建闽东乡村振兴政策，发挥全国样板党支部的示范作用，探索以党建服务乡村振兴的创新模式、以智力扶贫形式推进服务乡村振新高质量发展的有效途径。文章以首批“全国党建工作样板支部”培育创建单位为例，探究党支部如何将“不忘初心、牢记使命”主题教育、爱国主义教育、教育报国信念相结合；充分运用主题党日、微党课、现场教学、支部共建、专题调研、志愿服务等形式丰富党性教育活动方式，推动样板党支部建设；在实践中提升大学生党员党性修养。

乡村振兴战略下短期支教模式实践下载：268 浏览：2895

刘玉薇《中国城镇》 2023年3期

摘要:

大学生短期支教活动的开展为我国农村地区教育的发展起到一定的积极作用，团队通过前往温州乐清磐石开展短期支教了解实践中存在的困难，并在课程内容设置上进行创新实践以赋能乡村教育。

支教对甘南地区教育扶贫的影响探析下载：74 浏览：1786

张世银《中国职业教育》 2022年2期

摘要:

早在世纪初就有人说过:“每一所学校的每一个孩子都有受教育的权利。国外专家建议中国在教育事业中采取两个步骤:大力资助中国最贫困地区，提高最贫困地区的教育质量，进一步提高中国较发达城市的教育质量。教育平等是社会正义的重要标志。因此，政府必须确保贫穷地区的教育。

支教教师开展初中信息科技课程教学的实践下载：318 浏览：3467

王嘉斌《信息通信与技术》 2022年12期

摘要:

随着课改的深入发展，信息科技已成为初中教育教学一门重要学科，并且在中考考试中占有一定的分值。在此背景下，初中信息科技支教教师巧妙运用多种教学手段激发学生学习兴趣，为信息科技课堂教学注入活力，提高课堂教学效果，构建高效的初中信息科技课堂具有十分重要意义。

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