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民族地区高校实习带队教师的指导作用分析 下载：63 浏览：409

李华1 闫万理2 夏尔帕提·卡布尔3 《国际科技论坛》 2018年4期

摘要:
本文从民族地区高校实习带队教师队伍建设、制度保障、监督考核和评价反馈机制等推进措施入手，改善和提升实习带队教师在带队实习过程中思想引导、业务指导、心理疏导和生活辅导等四个方面指导作用的发挥，对于民族地区师范教育人才的培养、地区社会发展与稳定等具有一定的理论研究价值和现实指导意义。

实习支教促进农村学校音乐有效教学现状调查——以大学生赴赣州市边远农村学校开展支教志愿活动为例 下载：40 浏览：457

詹燕君1 李淑芬2 《国际教育论坛》 2020年10期

摘要:
大学生农村实习支教是由支教生、农村学校、高校以及相关教育主管部门共同参与、协作的庞大复杂工程,其作用的充分发挥,能够实现各方利益的最大化。面对农村学校音乐教育长期被孤立、边缘化等现状,音乐支教活动的有效开展不仅可以助力乡村美育浸润计划实施,而且还有助于支教大学生音乐素养及教学能力的提高。本文以大学生赴赣州市农村实习支教活动为调查对象,聚焦实践、关注一线,力图探析农村学校音乐有效教学存在的问题及原因,从思想认识、实践及管理等方面提出相应解决策略,以期对实习支教帮扶农村学校音乐教育教学提供借鉴。

以支教促高校“知行合一”型党性教育基地建设探究——全国党建工作样板党支部创建模式探索 下载：268 浏览：2698

魏唯 丘怡 《中国教育探索》 2021年11期

摘要:
本文是基于福建闽东乡村振兴政策，发挥全国样板党支部的示范作用，探索以党建服务乡村振兴的创新模式、以智力扶贫形式推进服务乡村振新高质量发展的有效途径。文章以首批“全国党建工作样板支部”培育创建单位为例，探究党支部如何将“不忘初心、牢记使命”主题教育、爱国主义教育、教育报国信念相结合；充分运用主题党日、微党课、现场教学、支部共建、专题调研、志愿服务等形式丰富党性教育活动方式，推动样板党支部建设；在实践中提升大学生党员党性修养。

乡村振兴战略下短期支教模式实践 下载：268 浏览：2877

刘玉薇 《中国城镇》 2023年3期

摘要:
大学生短期支教活动的开展为我国农村地区教育的发展起到一定的积极作用，团队通过前往温州乐清磐石开展短期支教了解实践中存在的困难，并在课程内容设置上进行创新实践以赋能乡村教育。

支教对甘南地区教育扶贫的影响探析 下载：74 浏览：1765

张世银 《中国职业教育》 2022年2期

摘要:
早在世纪初就有人说过:“每一所学校的每一个孩子都有受教育的权利。国外专家建议中国在教育事业中采取两个步骤:大力资助中国最贫困地区，提高最贫困地区的教育质量，进一步提高中国较发达城市的教育质量。教育平等是社会正义的重要标志。因此，政府必须确保贫穷地区的教育。

支教教师开展初中信息科技课程教学的实践 下载：318 浏览：3436

王嘉斌 《信息通信与技术》 2022年12期

摘要:
随着课改的深入发展，信息科技已成为初中教育教学一门重要学科，并且在中考考试中占有一定的分值。在此背景下，初中信息科技支教教师巧妙运用多种教学手段激发学生学习兴趣，为信息科技课堂教学注入活力，提高课堂教学效果，构建高效的初中信息科技课堂具有十分重要意义。
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