文章-世纪中文出版社

自改革开放后，《投影与视图》内容在初中数学课程标准及教材上均有过选修与必修、内容增与删、要求高与低等多种演变。但整体上，主要表现为注重对学生的几何直观和实践能力的培养，内容逐步扩展，注重与科学、技术、工程、艺术相结合的发展。“投影和视图”是初中数学教学的重要内容。在该内容的教学中，除了要使学生掌握一定的基础知识和基本能力外，还要注意让学生在合作学习和体验学习中，经历数学探究过程，提高学生的科学素养。并通过实践活动，提高学生的动手能力，建立对自己空间想象能力的初步认识。在老师有意识地指导下，培养学生的人文素养和艺术素养。以科学为基础，重视内容之间的衔接，使学生的数学能力得到持续提高。

关于改革开放以来我国农村土地政策问题研究下载：299 浏览：2432

贺普春《中国土壤》 2022年1期

摘要:

农村土地政策是影响新农村建设的主要因素，在时代发展下，党和国家领导人都不断探索新的土地政策，根据时代要求不断改革和完善农村土地政策，以此更好的推动农村经济的发展。在改革开放后，我国土地政策不断发展，也取得了一定的效果，但是在社会经济和市场经济的发展下，也暴露出了我国现有农村土地政策的不足，比如农村土地资源浪费、土地利用不科学、土地所有权和使用权矛盾问题、土地承包流转机制不完善等。对此需要国家相关部门加强重视，科学分析我国改革开放后土地政策存在的问题，以此制定针对性的解决对策，切实保证村民的权益。

邓小平理论形成的历史条件探析下载：127 浏览：1380

杨潇《哲学研究进展》 2023年8期

摘要:

邓小平理论是在以和平与发展为主题的时代背景之下，在总结国际共产主义运动正反两方面的经验和教训的基础之上，在改革开放和社会主义建设的实践过程中形成和发展起来的。通过阐释邓小平理论形成的时代背景、历史依据和现实依据，更坚定了中国特色社会主义理论自信。

改革开放40年来马克思主义中国化的经验启示下载：196 浏览：2332

张露丹《哲学研究进展》 2021年8期

摘要:

改革开放40年来，我国对马克思主义开展了持续且广泛深入的研究，取得了许多学术成果。至今，马克思主义在中国已成为一个独立的学术研究领域，在学科建设、理论课程建设中都取得了飞速发展。深入研究这一时期马克思主义在中国的发展历程，不仅对于我们总结过去的成功经验具有重要意义，而且还可以从中吸取教训，完善自身不足，有利于推动中国特色社会主义发展。

改革开放史在高职“概论”课中的运用研究 ——以“邓小平理论”教学实施为例下载：188 浏览：2345

黎泉妍王亚生《哲学研究进展》 2021年6期

摘要:

改革开放史是“四史”中的重要内容，是理解中国特色社会主义理论体系的重要渊源。本文以党中央“四史”学习精神为引领，立足高职“概论”课课程目标与教学实践，厘清改革开放史融入高职“概论”课的现实意义，并重点探讨两者有机融合的基本原则及着力点。

市场经济条件下的企业经济管理模式探究下载：568 浏览：2629

柴建云李馨傅雪峰高智恒《经济与管理学报》 2022年8期

摘要:

自改革开放后，国内市场经济条件逐渐趋于完善，社会主义市场经济呈现出快速稳定的发展势头，但与之相伴而生的就是企业之间的竞争加剧，市场经营环境更加恶劣，再这样的大环境下，为了生存和发展，企业开始在内部进行创新与发展，优化内部管理机制，而其中最终要就是经济管理。为了保证自身不会被经济发展的浪潮所击退，企业开始转变经营理念，多管齐下，在探索符合市场经济变化的企业经营管理机制的道路上砥砺前行，寻找能够帮助企业抵御因市场经济造成发展的经济管理模式，保证自身的生存与发展。本文主要阐述了了随市场经济变化应当如何选择经济管理模式，为企业管理者提供参考。

[1/1]

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com