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高中英语教辅类出版物翻译“欧化”中文现象初探 下载：62 浏览：419

张妍 《教育实践与创新》 2020年11期

摘要:
在高中英语学习中,英文翻译为中文的过程是学生学习的重要一环,影响到学生能否在具体的英文语言环境进行文化感悟,并将之转化为实际的语言技能。而当前高中英语教辅读物中,存在着大量"欧化"中文现象,在一定程度上会影响学生的英语学习和理解。通过就此问题进行初步分析和探索,希望引起广大出版者和教育者的思考。

云南边疆民族地区高中化学教辅资料校本化开发实施研究 下载：139 浏览：1506

郑翠桃 《化学研究前沿》 2023年9期

摘要:
新课标理念的提出让众多教育工作者再一次关注课程教学模式的改革。高中阶段的学生正处于价值观念养成的关键时期，教育工作者要立足学生终身发展角度，做好教学模式的创新，让学生培养学科核心素养，为将来适应社会和长远发展奠定良好的基础。化学科目中，教辅资料校本化开发工作应当受到每一位化学教师和学校管理者的关注。尤其是云南边疆民族地区，更要重视融合乡土资源，做好教辅资料的开发工作。基于此，本文从不同角度详细阐述云南边疆民族地区高中化学教辅资料校本化开发实施的具体措施。
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