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奥运“金牌”的文化整合机制研究——以中国女排为例 下载：36 浏览：228

谢植峰1 易芳2 李正棉3 陈相权4 谢植耀5 《体育学报》 2018年6期

摘要:
本文主要采用文献资料方法对中国女排奥运"金牌"的文化整合进行研究,弄清楚奥运"金牌"的整合含义,结合中国女排奥运夺金的中国文化来对奥运"金牌"文化进行整合,研究得出:奥运"金牌"体现的是一种"更快、更高、更强"的奥林匹克精神,同时也充分表达不断进取、永不满足的奋斗精神与不畏艰险、敢攀高峰的拼搏精神。在比赛场上,在面对强大的竞争对手时,发扬敢于斗争、勇于胜利的大无畏精神。对自然要敢于挑战,克服来自大自然各种各样的艰难险阻,摆脱自然对我们的各种困境而取得更多的胜利。

收购方管理层语言经历、文化整合与并购绩效 下载：80 浏览：485

李路1 肖土盛2 贺宇倩3 王雪丁3 《会计研究杂志》 2020年5期

摘要:
语言是人类经济活动中不可缺少的工具,目前国内有关语言与公司行为的研究尚比较缺乏。本文利用中国上市公司并购事件,实证检验了收购方管理层与目标方所在地之间语言差异对并购绩效的影响。研究发现,收购方管理层与目标方所在地的语言距离与并购绩效显著负相关,且主要是通过"文化效应"而非"交流效应"在发挥作用。此外,本文还发现语言差异对并购绩效的影响会因个体特征、并购类型、产权性质以及地区发展水平的差异而有所不同。本文研究提供了从语言角度研究公司管理层参与并购活动的新思路。

小学体育课堂与荷塘纱龙•龙舞文化整合的实践研究 下载：46 浏览：448

林绘 《体育研究》 2025年1期

摘要:
中国龙舞是一项非常有特色的民间艺术，近些年来，在国内和国际上都很流行。目前，许多老师都在探索如何把这项运动引入到学校的体育教学中。其中“荷塘纱龙•龙舞文化”是国家级非物质文化遗产，是广东江门五邑侨乡特色文化。荷塘纱龙起源于广东省江门市蓬江区荷塘镇篁湾村，文章通过对龙舞运动在小学体育教学中的功能进行了分析，并对其在小学体育教学中的整合应用实践进行了探讨。
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