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小学音乐教学如何促进学生审美能力提升下载：326 浏览：1387

徐冰心《当代音乐研究》 2022年5期

摘要:

随着素质教育的普及，小学音乐教育也越来越受到学校和家长的重视。开设小学音乐课堂的主要目的是让小学生在学习基本理论知识的同时也能获得审美的能力，它的主要目的是为学生未来生活中的审美能力奠定良好基础，这种教学不仅需要渗透到音乐教学的每个角度，不但应该培养学生的技能水平，同时也要培养学生对美的理解，这是在现代小学音乐教学当中的关键一环，即用美来欣赏这个世界。本文将针对小学音乐教学的改革进行研究，分析如何在小学音乐课堂教学之中提高学生的审美能力。

以信息技术构建高等教育新型教学支持体系——基于抗疫期间在线教学实践的分析下载：61 浏览：500

韩筠《教育研究与发展论坛》 2020年5期

摘要:

信息技术已成为新型冠状病毒肺炎疫情引发的大规模在线教学的主要支撑力量。疫情期间的在线教学实践使包括在线课程及学习资源支持、在线教学平台及教学服务支持、教师在线施教支持、平台运行与网络安全支持的新型教学支持体系得以构建;探索出了多种新型教学服务供给方式,数字化教学工具也被广泛使用。推动我国教育信息化建设向纵深发展,应当赋予教育教学以信息化新认知,借助信息技术构建新型教学模式,进一步提升教师的信息化能力,按照信息时代要求创新教育教学管理,促进信息资源共享以服务终身学习。

基于计算思维的大学计算机基础系列课程创新型教学模式下载：367 浏览：2740

丁岩张宇昕王睿《课程教育研究》 2022年4期

摘要:

针对大学计算机基础课程教学，本文提出了一种基于计算思维创新型教学模式。该模式把计算思维的培养融合在理论教学中，并结合多种教学模式，为建设立体化混合式学习环境和资源提供相应的理论依据，为培养大学生计算思维能力提供有效支撑。

信息技术环境下高校计算机基础教育新型教学模式的探索下载：202 浏览：2048

孙鹤《环境科学研究》 2022年12期

摘要:

21世纪是信息技术快速发展的一个新时期，在国内，特别是在教育方面，信息技术有着重大影响。随着信息化时代的到来，对高校开设的计算机基础课程提出了新的教学思路，同时也提出了更高的教学要求。基于此，本文对信息技术环境下高校计算机基础教育新型教学模式进行探讨，以期为我国高校计算机基础教育提供参考。

基于现代信息技术的新型教学方法研究下载：82 浏览：1033

张娜《信息通信与技术》 2024年8期

摘要:

大数据，云计算，虚拟现实，人工智能等新兴科技正逐步渗透到教育教学中，为教育改革提供新的动力，并为学生提供更多的学习资源。在教学实践中，运用陶行知教育核心思想的生活教育理论，把现代信息技术和教学有机地融合起来。基于此，本论文结合现代信息技术与教学实际相结合迫切需要解决的问题，实施一种以现代信息技术为基础的新型教学模式。

悦读慧写：新型教学资源在礼法教育阅读分享中的创新实践下载：44 浏览：748

杨云娟《教育实践与创新》 2024年8期

摘要:

本文旨在探讨“悦读慧写”活动作为新型教学资源在礼法教育阅读分享中的创新实践。通过引入多种教学方法与资源，如精准分层教学、情感引导教学、游戏化教学等，本文详细分析了这些新型教学资源如何提升礼法教育的趣味性和实效性，进而促进学生的综合素质提升。同时，结合具体案例和策略，本文为礼法教育的创新与实践提供了参考和借鉴。

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