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双减背景下小学音乐教学策略探析下载：245 浏览：2486

昂嘎里木齐格《中国音乐学报》 2023年3期

摘要:

“双减”政策给小学教育带来了新的机遇，减轻了学生作业、课后学习的压力，同时也要求教师不断提高自己的教学质量。小学音乐教学质量是培养学生艺术素养的关键。然而，如何在“双减”背景下有效地开展小学音乐教学，正是本文所要分析的内容。

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