在新课程改革的大环境之下，目前的小学语文教学已经有了新的需求和计划，老师们除了要教授学生基本的语文知识之外，还要让他们培养出好的学习习惯，培养他们的学习兴趣，让他们能够更好地掌握更多的古诗词，进而提高教学品质。与此同时，老师要依据学生所掌握的基础知识，对其进行适当的调整，对其进行全面的发展，对其进行全面的发展，对其进行全面的发展。文章对古诗词在小学汉语课堂中存在的问题和教学对策进行了剖析和归纳。