进入信息化教育时代以后，教师们不仅需要转变个人的教育理念，完善课程教学方案，还要注重学习信息技术操作技巧，通过不断探索和创新将其与学科教学工作有机结合起来，构建全新的育人格局，以便进一步优化教学结构，真正落实高效教学、提升学生综合素质的目标。为此，新时期的初中数学教师应当立足本职工作，基于已有的教学经验，以先进的理念为导向，积极探索信息技术与初中数学教学的融合策略。