目的 探讨高仿真模拟教学在护生实习前护理技能训练中的应用效果。方法 选取即将进入临床实习的60名护生，随机分为实验组和对照组，每组各30名学生。对照组采用传统的护理技能训练方法，实验组采用高级智能综合模拟人（ECS）进行护理技能训练，课程结束后，分别对两组护生进行理论、技能考核和综合素质评价。结果 实验组护生的护理技能训练效果和综合素质均高于对照组。结论 以 ECS 为载体的实训教学方式，为护生提供了良好的实训机会，弥补了传统教学的薄弱环节，其教学效果明显优于传统的实训教学方法。