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PICU机械辅助呼吸患儿的集束化护理效果观察 下载：58 浏览：490

曾媛媛 《中国儿科杂志》 2025年2期

摘要:
探究集束化护理在PICU机械呼吸患儿护理中的应用价值及其效果。方法 。研究对象为本院2020年1月～2023年1月收治的60例重症监护室的呼吸患儿。随机法分为实验组与对照组两组，实验组的30例呼吸患儿在使用PICU机械辅助情况下搭配集束护理；而对照组的30例呼吸患儿使用PICU机械辅助，只进行常规的护理。结果 通过观察两组患儿的临床指标以及护理质量评分、气血的分析指标以及并发症发生率。在两组间比较，差异均具有统计学意义（P<0.05）前提下，实验组临床指标恢复时长明显快于对照组;患儿的气血分析指标优于对照组；并发症发生率远远低于对照组。结论 在PICU机械辅助呼吸患儿中采取集束化护理临床效果表现良好，具有实用价值。

PICU机械辅助呼吸患儿的集束化护理效果观察 下载：222 浏览：2672

曾媛媛 《中国儿科杂志》 2023年12期

摘要:
探究集束化护理在PICU机械呼吸患儿护理中的应用价值及其效果。方法 。研究对象为本院2020年1月～2023年1月收治的60例重症监护室的呼吸患儿。随机法分为实验组与对照组两组，实验组的30例呼吸患儿在使用PICU机械辅助情况下搭配集束护理；而对照组的30例呼吸患儿使用PICU机械辅助，只进行常规的护理。结果 通过观察两组患儿的临床指标以及护理质量评分、气血的分析指标以及并发症发生率。在两组间比较，差异均具有统计学意义（P<0.05）前提下，实验组临床指标恢复时长明显快于对照组;患儿的气血分析指标优于对照组；并发症发生率远远低于对照组。结论 在PICU机械辅助呼吸患儿中采取集束化护理临床效果表现良好，具有实用价值。

运用信息技术，提升学生阅读技巧 下载：81 浏览：1097

曾媛 《信息通信与技术》 2024年5期

摘要:
随着信息技术的迅猛发展，它已逐渐成为教育领域的重要支撑力量。将信息技术融入小学语文阅读教学，不仅为传统的教学方式注入了新的活力，还为学生提供了更多元化、个性化的学习体验。信息技术工具如电子书、在线数据库、互动教学平台等，不仅丰富了学生的阅读资源，还为他们提供了实时反馈和互动学习的机会，从而有助于提升学生的阅读技巧。本文旨在探讨如何运用信息技术手段，优化小学语文阅读教学，提升学生的阅读技巧。
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