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委托代理视角下职务发明人权益保障机制研究 下载：42 浏览：217

曾张旭阳1 曾立2 《中国科学与管理》 2020年9期

摘要:
基于委托代理视角,将职务发明看成一种由各层级、多主体共同参与的团队活动。职务发明是一条自上而下的委托代理链,也是一条自上而下的授权链。由于职务发明的特殊性,这种委托代理关系存在多头管理、利益不均、缺乏激励、利益冲突等问题。构建有效的职务发明人权益保障机制,旨在解决职务发明委托代理问题,需要贯彻以理顺管理体制为前提、以完善职务发明纠纷解决机制为路径、以健全适用于多种领域的激励约束机制为根本的思路,尽量减少委托人与代理人之间的利益不均与冲突,最终推进职务发明发展。

四川盆地二叠系火成岩元素录井岩性识别方法 下载：54 浏览：501

杨琳1 张宇2 刘达贵1 余杭航2 张纪智2 陈丹1 曾立1 《天然气进展》 2020年12期

摘要:
为了解决录井现场火成岩的岩性识别难题,以四川盆地二叠系火成岩为研究对象,分析了火成岩的岩性特征和元素录井特征,结合测井、薄片、区域地质认识等资料,提出了可以应用元素录井技术开展火成岩岩性识别方法研究的观点。研究结果表明:①应用元素录井技术分析认为四川盆地二叠系主要为基性、超基性火成岩,整体偏碱性；②应用元素录井资料建立的火成岩岩性识别图版能有效识别碎屑岩、碳酸盐岩、火成岩等不同类型岩石的地球化学特征；③单井实践印证了岩性解释图版的可靠性。结论认为:①根据TAS图版研究表明,元素录井技术与常规岩石化学分析技术关于火成岩的岩性认识一致,说明元素录井技术能够正确反映火成岩的化学成分；②四川盆地二叠系火成岩元素录井岩性识别图版能有效划分中二叠统茅口组石灰岩、上二叠统龙潭组碎屑岩和不同类型的火成岩,不同岩性在图版中的位置实质是不同矿物的元素特征反映:③图版法的本质是一种概率统计方法,目前建立的图版仅有两口井作为分析点,随着火成岩完钻井的增加图版也应该随之更新和完善。

基于建筑学的色彩构成教学概述 下载：36 浏览：525

曾立 《课程教育研究》 2020年12期

摘要:
对建筑进行评价的时候,最为重要的一点就是建筑色彩,建筑色彩可以反映城市的形象。一般情况下,建筑色彩往往会给人们比较直观的效果,而且它还能够反映出这个城市的整体面貌。随着我国城市化的不断发展,部分城镇在建筑色彩上面比较缺乏,它们的色彩不仅搭配的比较混乱,而且整体比较粗糙,往往也没有自己标志性的建筑色彩。此类问题的出现,最为重要的原因就是现在的建筑教育没有对建筑色彩进行注重,而且建筑学没有和色彩教学进行结合,就会出现建筑色彩比较差的现象,基于此,本文主要对建筑学色彩教学存在的问题进行分析,并提出了相关的解决措施,以供参考。

移动式通用振动工装的设计及试验验证 下载：35 浏览：1381

李永1 曾立鑫1 刘宏伟2 郭旭1 《动力技术研究》 2024年2期

摘要:
航电产品从设计生产到交付使用的全生命周期会面临复杂严峻的环境因素，需要通过各项环境试验来检验产品的可靠性。振动试验是产品环境试验中最重要的项目之一，受振动试验台台面尺寸与规格的限制，一般需要引入振动工装来实现待试产品的能量输入。因此，振动工装的设计、制造与应用会直接影响环境试验的结果和产品可靠性试验的有效性。

探究在初中数学课堂教学中如何应用数学思想 下载：124 浏览：1156

曾立军 《计算数学学报》 2024年7期

摘要:
目前教育改革的重心为促进学生全面发展，使学生的综合能力与素质得到提高。这就是数学教师在开展教学活动时，要有效应用数学思想，促进学生逻辑思维的发展。初中阶段知识体现的数学思想主要有分类讨论思想、数形结合思想、转化思想等，培养学生学会应用数学思想，拓展学生的数学思维，促进学生全面发展。
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