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本土音乐铜器舞融入中小学音体教学的价值和意义研究 下载：312 浏览：1532

王建增 《当代音乐研究》 2022年12期

摘要:
艾庄铜器舞在表演人数、形式、内容上都很适合在中小学音体教学活动中开展，是一种不可多得的优秀教学资源，在音体教学中具有很高的价值和意义，能够促进音体教学活动和学校大课间活动，促进教师的专业成长、协作能力和科研能力等，同时又能促进其自身的传承和发展的需要。

南京白局引入中小学地方课程的思考 下载：63 浏览：451

何悠 《当代音乐研究》 2020年10期

摘要:
南京白局,是一门用城南老南京话说唱的艺术,唱的是明清俗曲和江南民调,它内容丰富,囊括南京的历史风貌、民族来源、迁徙经过、民俗风情、风物特产、生产生活等方面,属于"国家级非物质文化遗产",但依旧处于濒临失传的现状。如今的中国,国际局势动荡不安,改革创新引领一切,教育也须走创新的必经之路。所谓地方课程,则在国家课程标准的基础上,根据地方社会发展及其对学生发展的特殊需要,充分利用地方课程资源所涉及的课程。新课程标准强调以音乐审美体验为核心,提倡本土音乐与民族音乐,从文化传承的价值中提升学生的爱国情感与民族凝聚力,因此,本文就南京白局的发展历史与中小学音乐教育相结合,将白局引入中小学地方课程做出思考与分析。
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