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如何在小学数学教学中促进学生思维能力的发展
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李孙丹
《数学教学与研究》
2023年7期
摘要:
数学教学是一门以训练学生逻辑思维能力的特殊学科。在教学过程中要善于培养学生思维的缜密性,在新知识授受中培养学生逻辑思维能力的批判性,同时也在回顾已掌握知识的过程中提高学生思维的深刻性与批判性。因为小学阶段的学生正处于由形象思维走向逻辑思维的过渡阶段,思维发展表现出极大的不平衡性。所以数学教师要在教学过程中充分地开发训练学生的抽象思维能力,运用翻转课堂等新型教学模式,致力于促进学生思维能力的发展。
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