文章-世纪中文出版社

斯旺于1860年发明并运用了碳纤维，成为世界上第一个发现并运用碳纤维的人。爱迪生后来制作了一种用竹子做成的碳纤维，它能照明45小时。美国、日本、英国在1990年代中期就已经开展了碳纤维的研究工作。日本于1972年开始使用碳纤维，美国则使用碳纤维。一九九二年，日本东丽公司研制出高强度碳纤维。从那时起，碳纤维将朝着高强度、高弹性模量方向发展。目前，碳纤维被广泛地用于建筑、航天、汽车等领域。

初中道德与法治课程中法律大单元教学的创新策略研究下载：95 浏览：1093

杨薇《法学学报》 2024年10期

摘要:

在21世纪的今天，法治已成为国家治理的基本方式，而青少年作为国家的未来和希望，其法治素养的培养显得尤为重要。初中道德与法治课程，作为基础教育阶段的重要组成部分，承载着引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，以及培养其法治意识、公民意识和社会责任感的重要使命。其中，法律大单元的教学更是该课程的核心内容之一，它直接关系到学生能否形成对法律的敬畏之心，能否在日常生活中自觉遵法、学法、守法、用法。本文针对的是当前初中法律大单元教学现状分析以及初中法律大单元教学创新策略的研究。

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