目的 探究眼保健知识+行为矫正对大学生视力健康水平的影响。方法 于2021年6月~2022年6月松原吉林油田医院收治的大学生视力检查患者中抽取106例进行本次研究，随机数字表法分组，对照组53例开展常规干预，研究组53例在常规干预基础上联合应用眼保健知识、行为矫正，对比两组患者用眼保健有效率、视力水平变化、用眼知识掌握评分、用眼疲劳症状评分及满意度指标。
结果 有效率比较，研究组96.23%＞对照组84.91%（P＜0.05）； 患者视力水平（护理前）数据对比无统计学差异性（P＞0.05），研究组护理后视力水平＞对照组（P＜0.05）；患者用眼知识掌握评分、用眼疲劳症状评分护理前组间数据对比无统计学差异性（P＞0.05），护理后用眼知识掌握评分研究组＞对照组，用眼疲劳症状评分研究组＜对照组（P＜0.05）；结论 眼保健知识+行为矫正的应用，大学生视力健康水平改善显著，值得推广应用。

目的 探析中小学生眼放松行为现状及其对视力的影响。方法 研究所应用到的方法为分层整群抽样，分析对象为吉林省松原市910名中小学生，为其发放自拟“中小学生用眼卫生情况调查问卷”，了解眼放松行为现状，并开展视力检查，分析各项调查结果。结果 在910名入选中小学生，经视力检查显示有视力不良的有567名，视力良好有343名，视力不良率为62.31%，不同性别视力不良发生率对比：男生（55.93%）＜女生（69.46%），对比差异显著（X2=17.698，P＜0.05）；城区中小学生视力不良发生率（65.51%）明显高于郊区学生（58.57%），具有统计学意义（X2=4.636，P＜0.05）；小学、初中、高中视力不良发生率对比存在显著差异（X2=21.135，P＜0.05），视力不良率随着年级升高而逐渐增加；计眼放松行为中最为常用的闭目、远眺、看绿色植物，其次为做眼保健操、户外运动、滴眼药水，不同性别眼放松行为选择率对比无明显差异（P＞0.05）；城区学生闭目、远眺、户外运动选择率明显高于郊区学生（P＜0.05）；不同学段各种眼放松行为选择率对比存在显著差异（P＜0.05），其中学段越高眼保健操选择率越低，闭目、远眺、滴眼药水学段越高选择率越高；选择远眺和未进行远眺的中小学生左/右眼视力变化差值存在显著差异（P＜0.05）；选择滴眼药水学生左/右眼视力改善效果远优于未选择滴眼药水学生（P＜0.05） 。结论 性别、地区、学段均为中小学生视力不良影响因素，闭目、远眺、滴加眼药水等眼放松行为在综合应用时可以改善视力水平，推荐中小学生在日常中应用。