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深度学习视域下幼儿构建游戏的开展策——基于航空小镇构建 下载:85 浏览:1147
摘要:
作为一种受到幼儿喜欢的一种学习活动,构建游戏是幼儿园老师的一种主要的教育手段,在提高幼儿园的生活和学习品质方面发挥着很大的作用。在生活化的游戏场景中进行游戏活动,可以有效地将幼儿的生活与知识学习相联系,可以将他们的学习积极性完全地激发出来,为他们建立健全的知识体系打下坚实的基础。本文以构建游戏开展为基础,探讨了在建立游戏中引导幼儿深度学习的可能性,并提出了相关的对策,以推动幼儿深度学习能力的发展。
STEM教育理念下幼儿园建构游戏活动策略探究 下载:175 浏览:680
摘要:
幼儿园作为幼儿成长的温馨摇篮,其教育环境对幼儿的全面发展至关重要。游戏是幼儿探索世界、展现天性、激发兴趣的天然方式,更是培养幼儿各项能力的关键途径。STEM教育理念作为一种跨学科的综合性方法,在新时代的幼儿教育中扮演着重要角色。幼儿教师应深刻认识到STEM理念对设计游戏活动的深远影响,通过整合多元素,创造出既富有趣味性又富有教育意义的游戏,以此激发幼儿的好奇心与探索欲,促进他们在多个领域内的均衡发展。
在自主建构游戏中培养幼儿创新能力的实践研究 下载:219 浏览:839
摘要:
幼儿园为孩子们提供了一个从家庭中独立出来的场所,是幼儿开始体验半独立生活的关键阶段。在这个阶段,教育的核心目标是培育幼儿的独立思考能力,并确保幼儿的健康发展,应该注重对幼儿创新能力以及创新意识的培养。在自主建构游戏中培养幼儿的创新能力,仍然存在许多待解决的问题。其中最重要的就是幼儿缺乏自我反思意识以及自主学习能力。因此,深入探讨如何在自主建构游戏过程中培育幼儿的独立思考能力,已经成为当前幼儿教育者亟待解决的重要议题。本研究从幼儿园自主建构游戏活动出发,探究了培养幼儿创新能力的有效途径。
新时代幼儿教学中游戏教育的创新策略探析 下载:221 浏览:2275
摘要:
游戏教育符合幼儿爱玩的天性,在幼儿教学活动中被广泛应用。新时代,幼儿教育更加强调对实际问题的解决和综合素质的培养,所以幼儿教师必须不断创新游戏教育的模式,积极开展各种教学活动,让幼儿在构建游戏活动中全面发展。本文探讨了在新时代幼儿教学活动中游戏教育的创新策略,以供同仁参考。
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