语文古诗词是一种随着学生学习进程而持续教授的内容，也是教师在教学中应注重的一门学科。小学学生通过对古诗词的学习，可以提升他们的文化知识水平，提升他们的文化素养，培养他们的品格，并对他们将来的健康发展起到积极的作用。小学生由于年龄小，思想不够成熟，对古诗词的理解比较困难，这对他们的学习有很大的影响。所以，在语文古诗词的教学过程中，教师可以利用情景、绘画、阅读等教学手段来对小学生进行教育，从而让他们更好地了解古诗词的内涵，促进他们的学习过程。