《道德与法治》教材中的小栏目是教学用书的重要组成部分。其中“运用你的经验”小栏目在每框题均有设置，全面分析其设置情况、类型作用，有助于把握小栏目的设置规律和意图，对有效开展课堂教学给予重要启示。

探讨血清肌红蛋白检测对急性心肌梗死患者的应用价值。方法：采用本院2017年1月-2019年1月接收的急性心肌梗死患者共计52例进行研究，作为研究组，另选取同等例数的健康体检者作为对照组，对比两组受检者的血清肌红蛋白检测情况。结果：研究组各项指标数据和对照组相比，差距显著，具有统计学意义（P<0.05）；研究组患者治疗一天后的各项指标和治疗前相比，差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论：血清肌红蛋白检验可以为急性心肌梗死患者的病情诊断和评估提供参考依据，值得临床借鉴。

痰液标本在检查患者是否患有呼吸系统疾病中常用的辅助诊断方案，可以为疾病的确诊与治疗方案的制定提供有价值的参考。痰液标本作为一种常见的细菌学检验项目，在检验的过程中受到多种因素的影响，降低检验的准确性。基于此，本文首先对痰液标本细菌学检验问题进行概述，然后对痰液标本细菌学检验的注意事项进行分析，仅供有关人士参考。

在融媒体高速发展的时代里，电视新闻直播栏目在新媒体的冲击下面临着种种挑战与变革。本文通过分析县级电视台新闻直播栏目的现状，探讨县级电视台新闻直播栏目在现阶段所存在的发展问题以及可能衍生的潜在危机，并在充分分析的基础上提出推动县级电视台新闻直播栏目可持续发展的可行性对策，以期实现县级电视台新闻直播栏目能够焕发持久生机。

随着当今社会经济、政治、科技、文化等各方面的持续发展，新媒体技术也不断更新换代，为新闻栏目带来机遇和挑战。本文将简要分析新闻栏目在新媒体环境下如何应对日益复杂的形势，进行创新和发展。

随着地理新课程改革的不断推进，教材“活动”栏目在培养学生地理核心素养的进程中体现着至关重要的作用。本文以鲁教版高中地理新教材必修2为研究对象，通过文献研究法、统计分析法以及案例研究法，从教材“活动”的栏目设置、“活动”的类型及“活动”所对应的地理核心素养三方面出发，对教材“活动”栏目的特征展开了较为全面的分析，并对其进行了相应总结。在此基础之上，本文提出了适用于“活动”教学的参与性原则、学生主体性与教师主导性相结合原则、开放性原则与循序渐进性原则等一般教学原则，并在其原则的指导下针对分析型、操作型、开放型三种不同类型的“活动”提出了不同的教学策略。

我国进入新的发展时代，人民对生态文明建设的诉求越来越高。 园林绿化可以净化空气，美化环境。 适当的景观设计和维护，可以让人赏心悦目，心情愉悦。

高中化学新教材在编排上有较大变化，其中最显著的变化是“研究与实践”栏目的设置。传统教材中的“研究与实践”栏目只是让学生通过动手实验来学习化学知识，而新教材中增加了“研究与实践”这一栏目，让学生亲身参与实验，了解化学现象，探究化学问题，从而培养化学核心素养。此外，新教材还将“研究与实践”栏目分为两个部分，一部分是“发现与提出问题”，另一部分是“解决问题”。其中解题方式主要有两种：一是实验探究，二是写调研。这样的栏目设计，既符合高中生的认知特征，又有利于培养学生的核心素质。

“研究与实践”栏目是人教版高中化学新教材的新增栏目，以开展项目研究、进行实践活动、开展课题研究等形式提出任务，利用真实情景素材使学生在实践与研究中解决实际问题。“研究与实践”栏目在栏目内容和栏目活动设计上颇具特色并具有独特的学习意义，教师引导学生进行研究与实践时要采取合适的教学策略，以学生为本，使教学达到事半功倍的效果。