体育学科核心素养是体育界的一个重要课题，而国内关于小学体育的研究还比较少，本文通过文献法、观察法、比较梳理法、逻辑推理法等，从一线体育教师的视角，就小学体育学科核心素养的培养策略进行探讨，学校体育可以从关注学生的运动兴趣、有效的体育知识与技能、关注学生的健康行为习惯、积极寻找家校体育核心素养的培养策略等方面，探讨小学体育学科核心素养的培养策略，有效地培养体育知识与技能，注重学生的健康行为习惯、积极寻找家校体育核心素养的培养策略。