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基于核心素养的高中生物生活化教学策略探索 下载:261 浏览:2448
摘要:
新课程标准明确指出要将教学内容和现实生活相结合,营造良好的生活化教学氛围,让学生更好地掌握生物学科知识和技能。文章从注重新课的生活化导入、注重生活化教学情境创设、注重生活化问题的解决、注重生活化实验的开展、注重生活化作业的设计等方面,探讨基于核心素养的高中生物生活化教学策略。
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