小组合作学习是一种有效的教学模式，符合现代化教育理念。在小学数学教学中，运用小组合作学习法既是对新课程标准的积极响应，也是优化教学效果的有益尝试。然而，小组合作学习过程比较复杂，教师要认真落实好每一个环节，包括学生分组、问题设置、教师指导等，只有让每一个环节都如期进行，才能让小组合作学习达到预期效果，实现数学教学效益最大化。