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小学第二学段数学计算能力的策略研究下载：126 浏览：1254

董波《计算数学学报》 2024年9期

摘要:

在小学数学教学中，强化计算能力培养是基石，它不仅奠定学生数学学习的坚实基础，更是提升数学思维能力的关键。教师应灵活施教，结合学情，探索多元策略，以激发学生兴趣，培养其精准高效的计算能力。科学有效的教育指导，将助力学生计算能力飞跃，促进数学素养全面发展，为未来的学习之路铺设坚实台阶。

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