分析快速血清学检验和微生物快速培养检测诊断小儿肺炎支原体感染的临床效果。方法：选取我院2017年1月-2019年1月收治的162例小儿肺炎支原体感染患儿，随机分为观察组和对照组，每组81例。对照组行快速血清学检验，观察组行微生物快速培养检测，对比两组诊断正确率，以及特异性、敏感性，另对检测数据进行复用，评估不同工作方法下，病程、年龄对诊断结果的影响。结果：观察组诊断正确率、特异性、敏感性均高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。复用分析表明，病程在7d以下、年龄在1-6岁之间的患儿，接受快速血清学检验和微生物快速培养检测，结果均相对理想，与病程超过7d的患儿、其他年龄区间的患儿相比，诊断正确率差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：微生物快速培养检测诊断肺炎支原体感染正确率、特异性和敏感性，高于快速血清学检验。病程在7d以下、年龄在1-6岁之间的患儿，诊断结果较理想。

研究医院内常用静脉血及毛细血管血两种血常规检验的结果差异。方法：本次纳入对象为2018年10月~2019年5月进行常规体检的人员，将40例纳入对象其依照数字双盲法分为AB两组，采取A组纳入人员采集毛细血管血（末梢血），B组纳入人员则采集静脉血，全部采集完后行常规血液检查。分析常规指标之间的差异。结果：A组纳入人员静脉血检查中PLT、Hb、RBC、HCT检查结果高于B组末梢血检验结果，而WBC检查结果却低于B末梢血检验结果（P<0.05）。结论：两种采血诊断均有一定差异性，考虑到毛细血管在采血时可能会因挤压对血管造成损伤，影响血常规检查结果，故将静脉血采血方式作为血常规检验常规方法，但需考虑PLT、H b、RBC、HCT、WBC等数据的检查误差，提升血常规检验准确性。

智能化技术与传统教学方法相结合，能够提高学生数学学习的效果与兴趣，培养学生的创新思维与问题解决能力，为小学数学教育的未来发展提供了有益的启示。本文分析了智能化时代对小学数学教学的影响，重点探讨智能化时代的小学数学教学策略，以供参考。

近年来，机电安装工程普遍存在建筑行业中，机电设备不仅保证了建筑生产、施工的顺利进行，而且提高了建筑物整体质量，改善了人们的建筑居住环境。但是由于机电安装工程具有涉及技术多、应用范围广等特点，导致施工技术质量无法保证，产生了机电设备安装位置不合理、运行功能受限等问题，鉴于此，展开对建筑机电安装工程的施工技术及质量控制的探讨具有重要的现实意义。