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高中数学思维突破的对策方法研究 下载：53 浏览：497

王芝 《数学教学与研究》 2018年7期

摘要:
高中数学对思维的要求很高,思维突破的途径需要研究其原因,需要根据思维障碍原因"对症下药".研究表明,对数学以及数学关联学科的概念和规律进行研究,利用"一题多解"的方式和变式的思路,可以有效地帮学生的思维实现突破.研究还表明,思维突破需要一定的理论支撑,尤其是需要学习心理中的思维相关的理论作为支撑.

分析急性脑血栓患者应用早期康复治疗联合加味补阳还五汤的临床疗效 下载：52 浏览：613

王保叶1 孟珂2 冯春亮2 李庆军3 吉小红4 《现代康复医学》 2025年5期

摘要:
目的：观察分析急性脑血栓患者应用早期康复与加味补阳还五汤的临床效果。方法：病例来自我院诊治的50例急性脑血栓患者，时间为2020年7月-9月。并将其均分成对照、观察两组各25例，对照组予以早期康复干预，观察组则早期康复+加味补阳还五汤，观察所有患者的临床疗效。结果：与对照组相比，观察组患者的Fugl-Meyer运动功能评分（FMA）、日常生活活动能力评分（Barthel）更高，差异显著，P<0.05。结论：在急性脑血栓患者治疗中，与对照组相比，应用早期康复+加味补阳还五汤的观察组临床效果更显著，且促进其运动功能恢复，具有推广应用价值。

早期康复治疗联合加味补阳还五汤在急性脑血栓患者中的应用价值探讨 下载：47 浏览：561

​冯春亮1 李庆军1 吉小红2 王保叶3 孟珂4 《现代康复医学》 2025年5期

摘要:
目的：研究并分析早期康复治疗联合加味补阳还五汤在急性脑血栓患者中的应用价值。方法：随机选取我院急性脑血栓患者100例，分为两组分别进行不同的治疗方法。对照组50例患者采用常规早期康复治疗方法，观察组50例患者采用早期康复治疗联合加味补阳还五汤治疗，观察两组患者的疗效并比对分析。结果：观察组采用的早期康复治疗联合加味补阳还五汤治疗较对照组采用的常规早期康复治疗方法对急性脑血栓患者的生理状态、心理状态、社会功能影响更好，患者生活质量大大提升，总体评价较常规康复治疗疗效更佳。结论：早期康复治疗联合加味补阳还五汤在急性脑血栓患者中的应用价值更佳，效果更理想。
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